Física no cotidiano
O seu telefone celular especificamente as microondas (mais de 1GHz)
O seu carro: impossível citar como um todo, mas por partes: o sistema de freio usa dinâmica dos fluidos para pressionar quatro sapatas contra as rodas com o mínimo esforço do seu pé. O ar condicionado usa a Termodinâmica para retirar o calor do habitáculo e transportá-lo através de um fluido refrigerante. O "insulfilm" usa a teoria de filmes finos para selecionar somente os comprimentos de onda de luz sem deixar passar os de calor, para que o interior do carro não se aqueça excessivamente (o propósito original pelo menos é este). O motor eu nem vou citar porque precisaria de algumas páginas.
O monitor que você está usando agora, se for um CRT (comum, de tubo), usa o Eletromagnetismo para desviar para feixe de elétrons disparados na posição correta da tela. É por isso que campos magnéticos ao redor de TV's ou Monitores de Tubo de Raios Catódicos afetam as imagens.
O seu carro: impossível citar como um todo, mas por partes: o sistema de freio usa dinâmica dos fluidos para pressionar quatro sapatas contra as rodas com o mínimo esforço do seu pé. O ar condicionado usa a Termodinâmica para retirar o calor do habitáculo e transportá-lo através de um fluido refrigerante. O "insulfilm" usa a teoria de filmes finos para selecionar somente os comprimentos de onda de luz sem deixar passar os de calor, para que o interior do carro não se aqueça excessivamente (o propósito original pelo menos é este). O motor eu nem vou citar porque precisaria de algumas páginas.
O monitor que você está usando agora, se for um CRT (comum, de tubo), usa o Eletromagnetismo para desviar para feixe de elétrons disparados na posição correta da tela. É por isso que campos magnéticos ao redor de TV's ou Monitores de Tubo de Raios Catódicos afetam as imagens.
Elevadores e Sistemas de Segurança :Uso do chamado efeito fotoelétrico.
Ressonância Magnética :Ressonância do spin nuclear.
Ressonância Magnética :Ressonância do spin nuclear.
Acender uma lâmpada, falar ao telefone celular, esquentar a comida no forno de microondas: quase não notamos, porém estamos rodeados de conhecimentos e descobertas da Física por todos os lados.
Podemos dizer q a física se encontra em nosso cotidiano de todas as maneiras. Desde fenômenos ópticos como por exemplo arco-íris a movimentos e trajetórias.
Vários exemplos do cotidiano podem ser citados:
Dilatação dos fios de luz, efeitos da umidade do ar, energia ( qualquer fonte), movimento ( queda de corpos, movimento retilíneo, circular...) ate mesmo objetos parados ( inércia). Força de um motor, rendimento de uma geladeira por exemplo, Fenômenos térmicos( mudanças de temperatura), precipitação de chuvas, etc.
Vários exemplos do cotidiano podem ser citados:
Dilatação dos fios de luz, efeitos da umidade do ar, energia ( qualquer fonte), movimento ( queda de corpos, movimento retilíneo, circular...) ate mesmo objetos parados ( inércia). Força de um motor, rendimento de uma geladeira por exemplo, Fenômenos térmicos( mudanças de temperatura), precipitação de chuvas, etc.
A química no cotidiano
A química nos acompanha 24 horas por dia. Ela está presente em praticamente todos os produtos que utilizamos no dia-a-dia. Do sofisticado computador à singela caneta esferográfica, do possante automóvel ao carrinho de brinquedo, não há produto que não utilize matérias-primas fornecidas pela indústria química. Teclados, gabinetes e disquetes dos computadores, para ficar apenas em alguns exemplos, são moldados em resinas plásticas. No automóvel, há uma lista enorme de produtos de origem química: volantes, painéis, forração, bancos, fiação elétrica encapada com isolantes plásticos, mangueiras, tanques de combustível, pára-choques e pneus são apenas alguns desses itens. A maioria dos alimentos chegou às nossas mãos em embalagens desenvolvidas pela química. Em nossas roupas, há fibras sintéticas e corantes de origem química. Em nossa casa, há uma infinidade de produtos fornecidos, direta ou indiretamente, pela indústria química: a tinta que reveste as paredes, potes e brinquedos em plástico, tubos para condução de água e eletricidade, tapetes, carpetes e cortinas. Isso sem falar nos componentes químicos das máquinas de lavar roupas e louças, na geladeira, no microondas, no videogame e no televisor. Nos produtos que utilizamos em nossa higiene pessoal e na limpeza da casa também podemos perceber a presença da química. É só prestar atenção. Nosso cotidiano seria realmente muito mais difícil sem a química. É para ajudar o homem a ter mais saúde, mais conforto, mais lazer e mais segurança que a indústria química investe dia-a-dia em tecnologia, em processos seguros e no desenvolvimento de novos produtos. O resultado é o progresso. A QUÍMICA DOS NOVOS MATERIAIS
A química nos acompanha 24 horas por dia. Ela está presente em praticamente todos os produtos que utilizamos no dia-a-dia. Do sofisticado computador à singela caneta esferográfica, do possante automóvel ao carrinho de brinquedo, não há produto que não utilize matérias-primas fornecidas pela indústria química. Teclados, gabinetes e disquetes dos computadores, para ficar apenas em alguns exemplos, são moldados em resinas plásticas. No automóvel, há uma lista enorme de produtos de origem química: volantes, painéis, forração, bancos, fiação elétrica encapada com isolantes plásticos, mangueiras, tanques de combustível, pára-choques e pneus são apenas alguns desses itens. A maioria dos alimentos chegou às nossas mãos em embalagens desenvolvidas pela química. Em nossas roupas, há fibras sintéticas e corantes de origem química. Em nossa casa, há uma infinidade de produtos fornecidos, direta ou indiretamente, pela indústria química: a tinta que reveste as paredes, potes e brinquedos em plástico, tubos para condução de água e eletricidade, tapetes, carpetes e cortinas. Isso sem falar nos componentes químicos das máquinas de lavar roupas e louças, na geladeira, no microondas, no videogame e no televisor. Nos produtos que utilizamos em nossa higiene pessoal e na limpeza da casa também podemos perceber a presença da química. É só prestar atenção. Nosso cotidiano seria realmente muito mais difícil sem a química. É para ajudar o homem a ter mais saúde, mais conforto, mais lazer e mais segurança que a indústria química investe dia-a-dia em tecnologia, em processos seguros e no desenvolvimento de novos produtos. O resultado é o progresso. A QUÍMICA DOS NOVOS MATERIAIS
Biologia no cotidiano
No cotidiano da população que teve acesso à escola, as pessoas agem em relação à prórpia saúde de acordo com preceitos básicos aprendidos ou não na aula de ciências.
Assim, os cuidados com a higiene, com a alimentação e com o saneamento básico são praticados utilizando uma mistura de crenças e regras simples. Neste primeiro nível de procedimentos, é desnecesária a compreensão dos conceitos abstratos de evolução, biologia celular e molecular, que são, hoje, o cerne da Biologia.
No nível seguinte, quando se trata de compreender a relação do crescimento da agropecuária na preservação ambiental e o risco de sobrevivência de algumas espécies, ou mesmo para entender as conseqüências metabólicas do usos de determinadas substâncias químicas, tais como pílulas anticoncepcionais, anabolizantes ou cocaína, torna-se necessário o uso de uma série de conceitos abstratos utilizá-los de forma integrada.
Estes dois níveis básicos exemplificam contextos práticos de aplicação do saber adquirido.
Além disso, é preciso reconhecer que as diversas áreas de conhecimento da Biologia que estão em fase exponencial de expansão, têm contribuído com o desenvolvimento de novas tecnologias, cujos resultados poderão gerar, a médio prazo, impactos significativos no perfil socioeconômico mundial.
Assim, os cuidados com a higiene, com a alimentação e com o saneamento básico são praticados utilizando uma mistura de crenças e regras simples. Neste primeiro nível de procedimentos, é desnecesária a compreensão dos conceitos abstratos de evolução, biologia celular e molecular, que são, hoje, o cerne da Biologia.
No nível seguinte, quando se trata de compreender a relação do crescimento da agropecuária na preservação ambiental e o risco de sobrevivência de algumas espécies, ou mesmo para entender as conseqüências metabólicas do usos de determinadas substâncias químicas, tais como pílulas anticoncepcionais, anabolizantes ou cocaína, torna-se necessário o uso de uma série de conceitos abstratos utilizá-los de forma integrada.
Estes dois níveis básicos exemplificam contextos práticos de aplicação do saber adquirido.
Além disso, é preciso reconhecer que as diversas áreas de conhecimento da Biologia que estão em fase exponencial de expansão, têm contribuído com o desenvolvimento de novas tecnologias, cujos resultados poderão gerar, a médio prazo, impactos significativos no perfil socioeconômico mundial.
Galileu galilei
Grande Físico, Matemático e Astrônomo, Galileu Galilei nasceu na Itália no ano de 1564. Durante sua juventude ele escreveu obras sobre Dante e Tasso. Ainda nesta fase, fez a descoberta da lei dos corpos e enunciou o princípio da Inércia. Foi um dos principais representantes do Renascimento Científico dos séculos XVI e XVII,inventor do telescópio
O Plano Cartesiano foi criado pelo matemático René Descartes. Como ele associava a geometria à álgebra, esta foi a forma que ele criou para representar graficamente expressões algébricas.
A sua utilização mais simples é a de representarmos graficamente a localização de pontos em um determinado plano. Através dele também podemos representar um segmento de reta ou um triângulo, por exemplo.
O plano cartesiano é composto de duas retas perpendiculares e orientadas, uma horizontal e outra vertical.
Damos no nome de eixo x ou eixo das abscissas à reta horizontal. À vertical denominamos de eixo y ou eixo das ordenadas.
Fisica
Física (do grego antigo: φύσις physis "natureza") é a ciência que estuda a natureza e seus fenômenos em seus aspectos mais gerais. Analisa suas relações e propriedades, além de descrever e explicar a maior parte de suas consequências. Busca a compreensão científica dos comportamentos naturais e gerais do mundo em nosso torno, desde as partículas elementares até o Universo como um todo.[1] [2]
Com o amparo do método científico e da lógica, e tendo a Matemática como linguagem natural, esta ciência descreve a natureza através de modelos científicos. Tais modelos permitem compreender e prever com a precisão requerida os comportamentos e fenômenos naturais. Os modelos científicos, entretanto, são uma construção humana. Como tal, não conseguem explicar a natureza em toda sua complexidade, embora forneçam uma sólida estrutura para a sua compreensão. É considerada a ciência fundamental, sinônimo de ciência natural: as ciências naturais, como a Química e a Biologia, têm raízes na Física. Sua presença no cotidiano é muito ampla, sendo praticamente impossível uma completíssima descrição dos fenômenos físicos em nossa volta. A aplicação da Física para o benefício humano praticamente desenvolveu toda a tecnologia moderna, desde o automóvel até os computadores quânticos.
É uma das disciplinas mais antigas, talvez a mais antiga se for considerada a necessidade dos povos da antiguidade de explicar e descrever os movimentos dos astros no céu. Ao longo dos últimos milênios, a Física foi considerada sinônimo de Filosofia Natural e da Química, e se confundia em certos aspectos da Matemática e da Biologia. A divisão das áreas de estudo do mundo natural não tinha fronteiras bem estabelecidas antes da Revolução Científica, ocorrida ao longo do Renascimento. Mas a Física, nessa época, consolidou-se por mérito próprio em uma ciência única e moderna,[nota 1] tendo como marco inicial os estudos de Galileu Galilei. Esta ciência, assim como qualquer outra, não pode ser considerada isoladamente, pois a Física inter-relaciona-se de forma significativa com as outras ciências naturais, sendo notável esta inter-relação em ciências como a Físico-química e a Biofísica, entre outros exemplos. Muitas vezes, a distinção entre Física e outra ciência torna-se praticamente impraticável: em disciplinas como a Física Matemática e a Química Quântica raramente ocorre uma distinção nítida entre o que está sob domínio da Física e o que se encontra sob domínio da outra ciência.
Por ser uma ciência tão ampla, costuma-se dividi-la em áreas mais restritas:
Grandezas fisícas:
AceleraçãoÂngulo,Área;Atividade catalítica;Atividade radioativa,Calor específico,Campo elétrico,Densidade de corrente elétrica,Densidade de fluxo magnético,Distância, Comprimento, Altura, Largura,Deslocamento, Distância percorrida, Tamanho,Energia, Trabalho mecânico,Entalpia,Entropia,Fluxo luminoso;Fluxo magnético,Frequência;Força, Peso;Iluminamento ,Intensidade de radiação,Intensida de luminosa,Massa,Molalidade,Normalidade,Potência,Pressã,Quantidade de matéria,Quantidade de movimento,Rapidez de reação;Resistência elétrica,Temperatura,Tempo,Velocidade,Tensão elétrica (Diferença de potencial elétrico,Volume
Dinâmica dos movimento
É o caso de especular sobre complexos conceitos de interação de Forças físicas. Falar sobre a Dinâmica Universal é na verdade extremamente simples. Para isso é preciso falar em TEMPO.
| Os pensadores antigos tendiam a considerar o Tempo como sendo um ciclo circular. Ou seja, as coisas voltavam ao começo. | Já os medievais como sendo uma linearidade. A criação era um momento fixo no passado, e havia uma marcha irretornavel para o futuro. | ||
Tais especulações são sutis, nunca se pretendeu retirar disso, grandes desenvolvimentos aplicáveis. Mas de qualquer modo, a influência da noção de tempo em uma filosofia têm repercussões notáveis.
Talvez seja hora de adotar uma visão intermediária, por isso proponho uma visão temporal ambígua.
Os satélites giram em torno do planeta, passando várias vezes pelo "mesmo" local, mas na verdade já seria um "outro" local no tempo. Sabemos que cada dia é diferente do outro, não obstante os ciclos diurnos e noturnos se repetem. Ou seja, Paradoxalmente, os dias são sempre iguais, e sempre diferentes.
Esse discurso sobre o Tempo foi apenas introdutório, pois o que trato é a Dinâmica, que nesse caso se entende como as relações de forças através do tempo.
Se o Tempo corre de forma espiral, é natural que todos os outros fenômenos também sejam influenciados por esse movimento, afinal tudo está subordinado ao Tempo. Vejamos como exemplo os dias.
Vejamos de frente a espiral do Tempo. Os dias se repetem como ciclos, mas a noite de hoje não é exatamente a mesma de ontem. Mesmo que avancemos para o futuro, é normal que temporariamente aparentemos "recuar" para um estágio anterior. |
Se visualizarmos a espiral do tempo na lateral, como um helicóide, teremos então:
Veremos que então num dado momento estamos num estado, o início do filme, a sobremesa pós almoço, o clímax do exercício físico etc. Depois estaremos num outro estado, mas depois o ciclo se reiniciará, num outro dia, num outro ano.
Tudo no Universo funcionará assim, obedecendo a ciclos, é natural então que as Forças MASCULINAS e FEMININAS se alternem em períodos de predominância.
Haverá períodos de breve supremacia absoluta de uma força pela outra, períodos longos de predominância e de parceria relativa, e períodos curtos de parceria total. |
Desse modo vemos uma dinâmica que permeia todo o Universo em vários níveis. Da Atração Máxima à Separação Total, do EROS ao CAOS, ou de pequenos ciclos de construção como desmontar e montar, numa incessante ritmo que faz girar toda a roda do Tempo e do Universo.
| Cada ciclo entretanto é composto de vários ciclos menores, da mesma forma que um ciclo de ano é composto por ciclos de estações e de dias. Visto de frente um desses ciclos teria forma como essa ao lado: E visto de lado teria a forma abaixo: | |
Isso, é claro, tende ao indefinido, com inúmeros, talvez infinitos ciclos menores dentro de ciclos maiores, que poderiam ser representados de várias formas. Na alegoria do organismo humano por exemplo os incessantes ciclos de inspirar e expirar ou as batidas do coração, estão dentro de ciclos digestivos, ciclos de sono, dentro dos ciclos menstruais nas mulheres, dentro dos biorritmos, dentro de ciclos maiores de funções metabólicas até por fim, o grande ciclo de nascimento e morte.
No caso do Universo, o maior ciclo seria o do momento inicial da criação, a separação total do CAOS que deu início ao Big Bang, até o estágio final de sua contração. E mesmo que não haja contração central, talvez haja outras formas de forçar toda a matéria a se condensar novamente.
Primeira lei de Newton
Conhecida como princípio da inércia,[3] a Primeira lei de Newton afirma que a força resultante (o vetor soma de todas as forças que agem em um objeto) é nulo, logo a velocidade do objeto é constante. Consequentemente:
- Um objeto que está em repouso ficará em repouso a não ser que uma força resultante aja sobre ele.
- Um objeto que está em movimento não mudará a sua velocidade a não ser que uma força resultante aja sobre ele.
Segunda lei de Newton
Terceira lei de Newton
Terceira lei de Newton, ou Princípio da Ação e Reação,[3] diz que a força representa a interação física entre dois corpos distintos ou partes distintas de um corpo,[17]. Se um corpo A exerce uma força em um corpo B, o corpo B simultaneamente exerce uma força de mesma magnitude no corpo A
Em nosso dia-a-dia, vivemos cercados de máquinas. É muito comum nos depararmos com máquinas de todos os tipos, desde as mais simples até as mais complexas. Usamos um abridor para abrir latas, cortamos papel com uma tesoura, penduramos quadros em pregos fixados na parede pelos martelos e seguramos as crianças pequenas em carrinhos de bebê.
Somos cada vez mais dependentes de máquinas cada vez mais complexas, como os carros ônibus e os trens que utilizamos para ir a escola, ao local de trabalho etc.
Maquinas simples
Sabemos que as máquinas variam das mais simples as mais complexas. Máquinas complexas são aquelas que utilizam dispositivos eletrônicos em sua composição, como os circuitos integrados. Um exemplo de máquina complexa são os computadores.
Automóveis utilizam também recursos eletrônicos e elétricos, mas seu funcionamento se baseia principalmente em peças se deslocando: puxando, empurrando, girando etc.; enfim, são peças se movendo. Esse tipo de funcionamento, portanto, é do domínio da mecânica.
Toda máquina tem uma ou várias funções. Iremos iniciar o estudo de algumas maquinas que facilitam a atividade humana simplesmente por nos permitir realizar uma tarefa com menor esforço físico. Por exemplo, quando pregamos um prego na parede com um martelo, fazemos um esforço muito menor do que o necessário para pregá-lo usando apenas as mãos, o que certamente nem conseguiríamos.
Denominaremos de máquinas simples às que modificam e transmitem a ação de uma força para realizar algum movimento. Abridor de latas, martelo, tesoura, chave de fenda, alicate, quebra-nozes, carrinho de mão, pinça e cortador de unha são exemplos de máquinas simples.
Maquinas simples são aquelas que modificam e transmitem a ação de uma força para realizar algum movimento
DESLOCAMENTO (ΔS)
A posição de um objeto (móvel) pode variar à medida que ele se afasta ou se aproxima do referencial, e a essa variação de posição chamamos deslocamento.
O deslocamento de um móvel (objeto) é representado por ΔS (lê- se: "delta s") e corresponde à localização que o móvel ocupa no final do movimento (posição final s) menos sua posição no início do movimento (posição inicial S0).
Matematicamente:
Exemplo:
Um automóvel, sobre uma estrada, parte da cidade A (km 10) no instante 3 horas, passa pela cidade B (km 410) no instante 7 horas e chega à cidade C (km 310) às 8 horas.
Podemos então determinar:
I. Entre as cidades A e B
O espaço inicial (S0): S0 =10 km
O espaço final (S): S =410 km
O instante inicial (t0): t0 = 3 h
O instante final (t): t = 7 h
O intervalo de tempo (Dt): Dt = t - t0
Deslocamento (DS): DS = S - S0
II. Entre as cidades B e C
O espaço inicial (S0): S0 =410 km
O espaço final (S): S =310 km
O instante inicial (t0): t0 = 7h
O instante final (t): t = 8 h
O intervalo de tempo (Dt): Dt = t - t0
Deslocamento (DS): DS = S - S0
III. Entre as cidades A e C
O espaço inicial (S0): S0 =10 km
O espaço final (S): S =310 km
O instante inicial (t0): t0 = 3 h
O instante final (t): t = 8 h
O intervalo de tempo (Dt): Dt = t - t0
Deslocamento (DS): DS = S - S0
A posição de um objeto (móvel) pode variar à medida que ele se afasta ou se aproxima do referencial, e a essa variação de posição chamamos deslocamento.
O deslocamento de um móvel (objeto) é representado por ΔS (lê- se: "delta s") e corresponde à localização que o móvel ocupa no final do movimento (posição final s) menos sua posição no início do movimento (posição inicial S0).
Matematicamente:
Exemplo:
Um automóvel, sobre uma estrada, parte da cidade A (km 10) no instante 3 horas, passa pela cidade B (km 410) no instante 7 horas e chega à cidade C (km 310) às 8 horas.
Podemos então determinar:
I. Entre as cidades A e B
O espaço inicial (S0): S0 =
O espaço final (S): S =
O instante inicial (t0): t0 = 3 h
O instante final (t): t = 7 h
O intervalo de tempo (Dt): Dt = t - t0
Deslocamento (DS): DS = S - S0
II. Entre as cidades B e C
O espaço inicial (S0): S0 =
O espaço final (S): S =
O instante inicial (t0): t0 = 7h
O instante final (t): t = 8 h
O intervalo de tempo (Dt): Dt = t - t0
Deslocamento (DS): DS = S - S0
III. Entre as cidades A e C
O espaço inicial (S0): S0 =
O espaço final (S): S =
O instante inicial (t0): t0 = 3 h
O instante final (t): t = 8 h
O intervalo de tempo (Dt): Dt = t - t0
Deslocamento (DS): DS = S - S0
Importante: |
O deslocamento escalar é uma grandeza algébrica, portanto pode ser positiva, negativa ou nula, e não deve ser confundido com a distância efetivamente percorrida.
Por exemplo, quando o móvel se desloca a favor da orientação da trajetória, o deslocamento escalar é positivo (DS > 0); quando se desloca contra a orientação da trajetória, é negativo (DS < 0).
Se o móvel voltar ao ponto de partida através de uma trajetória fechada, sem inverter o sentido de seu movimento, então DS não será nulo e sim igual à distância percorrida. Por exemplo, numa corrida de fórmula
UFMS) A velocidade escalar média de um atleta que corre 100 m em 10s é, em km/h:
a) 3
b)18
c) 24
d) 30
e) 36
RESPOSTA: Alternativa E
a) 3
b)18
c) 24
d) 30
e) 36
RESPOSTA: Alternativa E
Questão 1 – O uso da palavra força na ciência
Assinale com um X as frases que usam a palavra força com o significado que ela possui na Física. Nos outros casos encontre um sinônimo para a palavra força. 6,0ptos
( ) – Vou precisar de muita força para sair dessa doença.
( ) – As forças armadas existem para defender o país.
( ) – A Lua gira em torno da Terra, porque uma força gravitacional atrai a Lua para a Terra.
( ) – Foi através de sua força de vontade que ela conseguiu vencer na vida.
( ) – Em vez de argumentos, ela usa a força para impor sua vontade.
( ) – A força que o pé do jogador fez na bola foi tão grande que ela furou a rede.
( ) – Por razão de força maior ele não pode comparecer ao casamento do filho.
( ) – Duas cargas elétricas idênticas sofrem uma força de repulsão.
( ) – Dei a maior força ao meu colega que perdeu o campeonato.
( ) – Ele é muito folgado, quer tudo sem fazer força.
( ) – A moto do “globo da morte” se mantém girando devido à força centrípeta.
( ) – As forças aplicadas no arco e na corda fazem a flecha voar.
Questão 2- Peso: força em que um corpo é atraído por um astro, por ação da gravidade local. É uma grandeza variável conforme a localização do corpo no Universo. 1,0pto
P = m . g
Onde:
P=peso
m=-------------
g=--------------
Questão3-De acordo com o SI sistema internacional de medidas numere a segunda coluna de acordo com a primeira .2ptos
(1) conta de energia elétrica ( ) kWh.
(2) conta de água ( ) metros cúbicos.
(3) aceleração ( ) m/s2.
(4) distancia ( ) Km/h.
Questão 4-Complete 1,0ptos
a)1h 60 minutos b)1m---------cm c)-1km-------------m
Conhecer a si próprio é o maior saber. Galileu Galilei
Boa sorte! José Antônio.
O que é um Átomo ?
Todas as substâncias são feitas de matéria e a unidade fundamental da matéria é o átomo. O átomo constitui a menor partícula de um elemento. O átomo é composto de um núcleo central contendo prótons (com carga positiva) e nêutrons (sem carga). Os elétrons (com carga negativa e massa insignificante) revolvem em torno do núcleo em diferentes trajetórias imaginárias chamadas órbitas.O que é um Elemento ?
Elemento é uma substância feita de átomos de um tipo. Existem cerca de 82 elementos que ocorrem naturalmente e cerca de outros 31 elementos criados artificialmente como listados na Tabela Periódica.O que é Número Atômico e Peso Atômico ?
- Número Atômico de um elemento é o número de prótons no núcleo de um átomo. Como átomos são eletricamente neutros, o número de prótons é igual ao número de elétrons.
- Peso Atômico (eu massa atômica relativa) de um elemento é o número de vezes que um átomo daquele elemento é mais pesado que um átomo de hidrogênio. O peso atômico do hidrogênio é tomado como sendo a unidade [1].
- Número de Massa of an element is the sum of the number of protons and neutrons in the nucleus of an atom.
O que é uma Molécula ?
Uma molécula é formada quando átomos do mesmo ou diferentes elementos se combinam. A molécula é a menor partícula de uma substância que pode normalmente existir de maneira independente.Exemplos:
- Dois átomos de oxigênio se combinam para formar uma molécula de oxigênio [O2].
- Um átomo de carbono se combina com dois átomos de oxigênio para formar uma molécula de dióxido de carbono [CO2].
O que é um Composto ?
Um composto é formado quando átomos ou moléculas de diferentes elementos se combinam. Em um composto, os elementos estão quimicamente combinados em uma proporção fixa.Exemplos:
- Hidrogênio e oxigênio são combinados na proporção fixa de 2:1 para formar o composto água [H2O].
- Carbono e oxigênio são combinados na proporção fixa de 1:2 para formar o composto dióxido de carbono [CO2].
• Fontes energéticas ( usinas hidroelétricas e
termoelétricas
Energia hidrelétrica é a obtenção de energia elétrica através do aproveitamento do potencial hidráulico de um rio. Para que esse processo seja realizado é necessária a construção de usinas em rios que possuam elevado volume de água e que apresentem desníveis em seu curso.
A força da água em movimento é conhecida como energia potencial, essa água passa por tubulações da usina com muita força e velocidade, realizando a movimentação das turbinas. Nesse processo, ocorre a transformação de energia potencial (energia da água) em energia mecânica (movimento das turbinas). As turbinas em movimento estão conectadas a um gerador, que é responsável pela transformação da energia mecânica em energia elétrica.
Normalmente as usinas hidrelétricas são construídas em locais distantes dos centros consumidores, esse fato eleva os valores do transporte de energia, que é transmitida por fios até as cidades.
A eficiência energética das hidrelétricas é muito alta, em torno de 95%. O investimento inicial e os custos de manutenção são elevados, porém, o custo do combustível (água) é nulo.
A força da água em movimento é conhecida como energia potencial, essa água passa por tubulações da usina com muita força e velocidade, realizando a movimentação das turbinas. Nesse processo, ocorre a transformação de energia potencial (energia da água) em energia mecânica (movimento das turbinas). As turbinas em movimento estão conectadas a um gerador, que é responsável pela transformação da energia mecânica em energia elétrica.
Normalmente as usinas hidrelétricas são construídas em locais distantes dos centros consumidores, esse fato eleva os valores do transporte de energia, que é transmitida por fios até as cidades.
A eficiência energética das hidrelétricas é muito alta, em torno de 95%. O investimento inicial e os custos de manutenção são elevados, porém, o custo do combustível (água) é nulo.
Atualmente, as usinas hidrelétricas são responsáveis por aproximadamente 18% da produção de energia elétrica no mundo. Esses dados só não são maiores pelo fato de poucos países apresentarem as condições naturais para a instalação de usinas hidrelétricas. As nações que possuem grande potencial hidráulico são os Estados Unidos, Canadá, Brasil, Rússia e China. No Brasil, mais de 95% da energia elétrica produzida é proveniente de usinas hidrelétricas.
Apesar de ser uma fonte de energia renovável e não emitir poluentes, a energia hidrelétrica não está isenta de impactos ambientais e sociais. A inundação de áreas para a construção de barragens gera problemas de realocação das populações ribeirinhas, comunidades indígenas e pequenos agricultores. Os principais impactos ambientais ocasionados pelo represamento da água para a formação de imensos lagos artificiais são: destruição de extensas áreas de vegetação natural, matas ciliares, o desmoronamento das margens, o assoreamento do leito dos rios, prejuízos à fauna e à flora locais, alterações no regime hidráulico dos rios, possibilidades da transmissão de doenças, como esquistossomose e malária, extinção de algumas espécies de peixes.
Apesar de ser uma fonte de energia renovável e não emitir poluentes, a energia hidrelétrica não está isenta de impactos ambientais e sociais. A inundação de áreas para a construção de barragens gera problemas de realocação das populações ribeirinhas, comunidades indígenas e pequenos agricultores. Os principais impactos ambientais ocasionados pelo represamento da água para a formação de imensos lagos artificiais são: destruição de extensas áreas de vegetação natural, matas ciliares, o desmoronamento das margens, o assoreamento do leito dos rios, prejuízos à fauna e à flora locais, alterações no regime hidráulico dos rios, possibilidades da transmissão de doenças, como esquistossomose e malária, extinção de algumas espécies de peixes.
Calor e temperatura
Temperatura é uma grandeza física que mensura a energia cinética média de cada grau de liberdade de cada uma das partículas de um sistema em equilíbrio térmico. Esta definição é análoga a afirmar-se que a temperatura mensura a energia cinética média por grau de liberdade de cada partícula do sistema uma vez consideradas todas as partículas de um sistema em equilíbrio térmico em um certo instante. [1] A rigor, a temperatura é definida apenas para sistemas em equilíbrio térmico.
Dentro do formalismo da termodinâmica, que leva em conta apenas grandezas macroscopicamente mensuráveis, a temperatura é, de forma equivalente, definida como a derivada parcial da energia interna U em relação à entropia S para um sistema em equilíbrio termodinâmico:calor é a nomenclatura atribuída à energia térmica sendo transferida de um sistema a outro exclusivamente em virtude da diferença de temperaturas entre eles. Não é correto se afirmar que um corpo possui mais calor que outro, e tão pouco é correto afirmar que um corpo possui calor; os corpos (ou sistemas) possuem energia interna e o conceito de energia interna não deve jamais ser confundido com o conceito de calor [1][2].
O calor é uma das duas formas disponíveis para se transferir energia de um sistema a outro e expressa a quantidade de energia transferida através da fronteira comum aos sistemas. Se dá portanto sem a associação com eventuais variações nos volumes dos sistemas em interação. O calor descreve a energia transferida entre sistemas que não se pode associar à execução de um trabalho mecânico, este último correspondendo à segunda entre as duas formas de transferência de energia citadas. O trabalho associa-se à energia transferida em virtude do movimento da fronteira dos sistemas - e não da energia transferida através destas - e portando o trabalho encontra-se sempre associado a variações nos volumes dos sistemas em interação.
O calor é geralmente simbolizado pela letra Q na física e, por convenção, se um corpo recebe energia sob a forma de calor - o que leva em ausência de trabalho a um aumento de sua energia interna U - o calor Q é positivo, e se um corpo cede energia sob a forma de calor - o que leva em ausência de trabalho a uma redução de sua energia interna - o valor de Q é negativo.
A unidade do Sistema Internacional (SI) para o calor é o joule (J), embora seja \usualmente utilizada a caloria (cal; 1 cal = 4,18
Luz e cor
Cor-luz, ou cor-energia é aquela, em Teoria das cores, que, contrapondo-se à cor-pigmento, diz respeito à reflexão dos raios luminosos - e não pela cor efetiva contida na substância.
Identificada pelo fenômeno da refracção dos raios solares, essa concepção das cores deu-se pela primeira vez com o físico inglês Isaac Newton, no ano de 1666.
Segundo essa compreensão, a cor percebida pelos olhos é aquela refletida pelo objeto no qual o raio solar incide. O branco, assim, consiste na mistura de todas as cores, ao passo que o preto seria a ausência delas.
A cor pigmento, ao contrário, terá um efeito diverso: misturando-se todas as cores o resultado será uma espécie de marrom.
A comprovação científica da teoria luminosa das cores pode ser feita com um experimento relativamente simples: colocando-se um disco contendo as sete cores do arco-íris, ou seja, aquelas obtidas pela refração, e girando-se velozmente o mesmo, a partir de certa velocidade o olho deixará de perceber as varias cores e passará a ver apenas o reflexo de todas elas juntas: o branco.
Introdução Só podemos perceber as cores na presença da luz.Cor é luz. Sem a luz, nossos olhos não conseguem captar as cores. A luz branca é formada pela reunião de numerosas radiações coloridas que podem ser separadas. A cor é o resultado do reflexo da luz que não é absorvida por um pigmento. Dessa forma, podemos estudar as cores sob duas teorias
Magnetismo é um ramo da ciência que estuda os materiais magnéticos, que possuem a capacidade de atrair ou repelir outros materiais. Quando se fala em magnetismo o primeiro nome que vem à tona é o de Tales de Mileto, pois foi ele o primeiro a estudar a capacidade que uma substância tem de atrair outra, isso sem que exista contato entre elas. Contudo, na Antigüidade os chineses já possuíam o conhecimento de alguns materiais que podiam atrair outros. Eles utilizavam esses materiais em bússolas para se orientar quando estavam se deslocando em missões militares, pois a bússola se orientava no sentido do eixo terrestre, ou seja, o norte-sul magnético que se localiza bem próximo do norte-sul geográfico da Terra.
O fenômeno do magnetismo não despertou muitos interesses até o século XIII. Foi somente após esse período que surgiram cientistas interessados em saber e explicar o fenômeno do magnetismo. Contudo, foi somente no século XIX que Oersted deu início ao estudo sobre eletromagnetismo e Maxwell completou o estudo sobre o eletromagnetismo ao elaborar as leis que regem esse fenômeno.
Hoje, após as descobertas de Maxwell e as várias outras contribuições que o ramo do eletromagnetismo teve, é impossível estudar eletricidade e magnetismo de maneira separada. O magnetismo se encontra muito presente, são utilizados em motores, dínamos, transformadores, bobinas, ou seja, nos equipamentos elétricos em geral.
O magnetismo pode ser explicado através da movimentação dos elétrons, e para determinar se um determinado material é magnético ou não, basta colocá-lo sobre a influência de um campo magnético, que é gerado pelo movimento de cargas elétricas. O material será magnético se aparecer forças ou torques, podendo dessa forma ser chamada de substância magnética.
O fenômeno do magnetismo não despertou muitos interesses até o século XIII. Foi somente após esse período que surgiram cientistas interessados em saber e explicar o fenômeno do magnetismo. Contudo, foi somente no século XIX que Oersted deu início ao estudo sobre eletromagnetismo e Maxwell completou o estudo sobre o eletromagnetismo ao elaborar as leis que regem esse fenômeno.
Hoje, após as descobertas de Maxwell e as várias outras contribuições que o ramo do eletromagnetismo teve, é impossível estudar eletricidade e magnetismo de maneira separada. O magnetismo se encontra muito presente, são utilizados em motores, dínamos, transformadores, bobinas, ou seja, nos equipamentos elétricos em geral.
O magnetismo pode ser explicado através da movimentação dos elétrons, e para determinar se um determinado material é magnético ou não, basta colocá-lo sobre a influência de um campo magnético, que é gerado pelo movimento de cargas elétricas. O material será magnético se aparecer forças ou torques, podendo dessa forma ser chamada de substância magnética.
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